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Lernwerkstatt SPIEL

Lernwerkstatt SPIEL im Überblick

Pädagogische Hochschule
Professur Unterrichts- und Schulkulturen
Campus Windisch, Raum 5.3D-02
Bahnhofstrasse 6, CH-5210 Windisch


Zielgruppen

• Studierende: Freie Nutzung und Seminare
• Hochschul-Lehrende: Nutzung der Räume, Beratung und interdiszi­plinäre Kooperation (u.a. mit MATHElino)
• Lehrpersonen: Weiterbildung und freie Nutzung in Öffnungszeiten, Praxispartner
• Schülerinnen und Schüler: in Verbindung mit Seminarprojekten freie Nutzung der Räume und Begleitung durch Studierende, Lehrpersonen und Mitarbeitende
• Gäste in Öffnungszeiten und bei Interesse melden sich gerne bei mark.weisshaupt@fhnw.ch oder anderen Mitarbeitenden der Lernwerkstatt

Die Lernwerkstatt SPIEL im Campus Brugg-Windisch ist angesiedelt im Bachelorstudium für Kindergarten und Primarunterstufe (1. bis 3. Klasse) und macht die Lern- und Bildungspotenziale sowie den kulturellen Eigenwert des Spiels vor Ort erfahrbar. Hier können sich die angehenden Lehrpersonen intensiv mit der Bedeutung des Spielens auseinandersetzen, um dieses später gezielt in Kindergarten und Schule unterstützen zu können.

Wir beschäftigen uns mit allen denkbaren Formen von Spielmitteln und -arten, die die Welt erfahr- und erspielbar machen: Traditionelle und digitale Spiele, Bewegungs-, Explorations- und Funktionsspiele, naturnahe Materialien, Konstruktions- und Brettspiele, Material für Rollenspiele, Material zum Messen, Untersuchen und Experimentieren, Alltagsgegenstände, klassisches wie innovatives Spielmaterial.



Aktuelles

Öffnungszeiten im Zwischensemester

Die Lernwerkstatt SPIEL ist im Zwischensemester unregelmässig geöffnet. Wir empfehlen per E-Mail einen Termin auszumachen, so dass in jedem Fall jemand für Sie ansprechbar ist.
Auch Reservationsanfragen durch Hochschullehrende bitte richten an mark.weisshaupt@fhnw.ch.

Artikel:

Mark Weißhaupt/Elke Hildebrandt/Tobias Leonhard: Wenn die Lehrperson ins Spiel kommt. Das kindliche Rollenspiel und dessen Beeinflussung als soziale Praxis des Kindergartens.

In: Forum Qualitative Sozialforschung 20(2), Art. 9.
article

Ralf Schneider/Mark Weißhaupt/Leonie Brumm/Clemens Griesel/Lisa Klauenberg: Lernumgebungen in Hochschullernwerkstätten – Potenziale und Herausforderungen einer zweifachen Adressierung

In: Robert Baar, Andreas Feindt, Sven Trostmann (Hg.): Struktur und Handlung in Lernwerkstätten. Hochschuldidaktische Räume zwischen Einschränkung und Ermöglichung, Klinkhardt: Bad Heilbrunn, S. 95-108.

Spielanlässe und Feste

http://www.spielschweiz.ch/veranstaltungen/spielanlässe/spielanlässe-allgemein/



Ausbildung, Forschung und freie Nutzung der Materialien zum SPIEL!


Zugänge zur Lernwerkstatt SPIEL

1. Freie Nutzung:
• Materialien und Spiele ausprobieren ERFAHRUNG
• Werkstattposten nutzen REFLEXION
• Präsenz-Mediothek zu Spiel und Bildung RECHERCHE
• Fragen, Forschungsarbeiten und Projekte im Bereich Spiel mit den MitarbeiterInnen der Lernwerkstatt besprechen BERATUNG
• Abschlussarbeiten im Bereich Spiel und Bildung BEGLEITUNG

2. Studium:
• Vertiefung zum Thema Spiel im Studium für angehende Lehrpersonen (Kindergarten und Primarstufe) SEMINARE
• Entdeckendes Lernen und Projektarbeit in der Lernwerkstatt INQUIRY
• Wissenschaftliche Projekte zum Spiel FORSCHUNG
• Seminarprojekte mit SchülerInnen über das ganze Semester PRAXIS
• Posten, Spiele und Materialien erstellen GESTALTUNG

3. Weiterbildung:
• Iterative Kursangebote für Lehrpersonen im Bereich Spielbegleitung
• Kooperation mit Game Domain (imedias)
• buchbar über Institut für Weiterbildung, PH FHNW



Themen

• Pädagogisches Handeln im Bereich Spiel
• Vorbereitung, Unterstützung und Reflexion
• Bildungswert & kulturelle Bedeutung von Spiel
• Spielmaterial und Gütekriterien
• Spielformen und Kompetenzerwerb in Spielinteraktionen
• Fachliches, überfachliches, transversales Lernen im Spiel
• Entdeckendes Lernen und selbstgesteuerte Projekt­arbeit im Übergang von Kindergarten und Primarstufe
• Spiel und die Ermöglichung von Inklusion
• Begleitung von Video-Games
• …



Spielen heisst Lernen mit Leidenschaft!

Zitate
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