Artikel / Media

Die Lernwerkstatt SPIEL in der Presse

Spiele-Tipps im “Heft” der PH

Robo Rally – Programmierspiele / Link 8/22

Roll for Adventure – Koop-Yatzee im Fantasygewand / Link 7/22

Azul / Link 6/21

Pictures / Was’n das? – Kreativspiele Link 5/21

Master Mind digital/The Key/Cryptid – Deduktionsspiele
Link 4/20

really bad chess – digitale Schach Variation / Wie ich die welt sehe Link 3/20

Tempel des Schreckens / Gesundheit! Link 2/19

story cubes – Zufall und Geschichten erzählen Link 1/19

Publikationen

2021

Mark Weißhaupt/Kathleen Panitz:
Wie erfinde ich ein (Regel-)Spiel?,
in: 4bis8 (Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe), 7/2021, S. 18-19.

MW/KP: Wie erfinde ich ein (Regel-)spiel?

Sabine Campana:
Spiele neu denken,
in: 4bis8 (Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe), 7/2021, S. 20-21.

SC: Spiele neu denken

Mark Weißhaupt/Ralf Schneider/Clemens Griesel/Agnes Pfrang:
Digitale Erfahrung? Über das Lernen zwischen Instruktion und (Ko-)Konstruktion,
in: B. Holub et al. (Hg.): lern.medien.werk.statt. Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2021, S. 87-102

OPEN ACCESS – PDF

Mark Weißhaupt/Kathleen Panitz /Elke Hildebrandt: Die Inszenierung von „Theorie und Praxis“ sowie „Neugier und Desinteresse“ bei der Professionalisierung angehender Lehrpersonen in Hochschullernwerkstätten,
in: Kathrin Kramer / Dietlinde Rumpf / Miriam Schöps / Stephanie Winter (Hrsg.): Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2021, S. 289-295

OPEN ACCESS – PDF

2020

Mark Weißhaupt/Elke Hildebrandt: Delegiertes Spielen – aufgeführtes Lernen

In: Stadler-Altmann, Ulrike / Schumacher, Susanne / Emili, Enrico Angelo & Dalla Torre, Elisabeth (Hg.): Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten. Facetten der Kooperation und Kollaboration, Klinkhardt: Bad Heilbrunn, S. 29-39

Text PDF

MW EH Delegiertes Spielen – aufgeführtes Lernen 2020

Ralf Schneider/Agnes Pfrang/Hendrikje Schulze/Sandra Tänzer/Mark Weißhaupt/Kathleen Panitz/Elke Hildebrandt: Lehramtsausbildung: Professionalisierung in und durch Lernwerkstätten an der Nahtstelle zwischen Wissenschafts- und Unterrichtspraxis.
In: Stadler-Altmann, Ulrike / Schumacher, Susanne / Emili, Enrico Angelo & Dalla Torre, Elisabeth (Hg.): Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten. Facetten der Kooperation und Kollaboration. Klinkhardt: Bad Heilbrunn, S. 214-222.

2019

Mark Weißhaupt/Elke Hildebrandt/Tobias Leonhard: Wenn die Lehrperson ins Spiel kommt. Das kindliche Rollenspiel und dessen Beeinflussung als soziale Praxis des Kindergartens.

In: Forum Qualitative Sozialforschung 20(2), Art. 9.

Ralf Schneider/Mark Weißhaupt/Leonie Brumm/Clemens Griesel/Lisa Klauenberg: Lernumgebungen in Hochschullernwerkstätten – Potenziale und Herausforderungen einer zweifachen Adressierung
In: Robert Baar, Andreas Feindt, Sven Trostmann (Hg.): Struktur und Handlung in Lernwerkstätten. Hochschuldidaktische Räume zwischen Einschränkung und Ermöglichung, Klinkhardt: Bad Heilbrunn, S. 95-108. 

2018

Mark Weisshaupt/Sabine Campana: Lasst sie raufen! Toben, raufen, kämpfen – alles nur Spiel?

In: 4bis8 (Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe), 5/2018, S. 6-7.

Elke Hildebrandt/ Mark Weißhaupt: Vom Spielbewusstsein zum Forschenden Lernen

In: Nils Neuber/Walther Paravicini/Martin Stein (Hg.): Forschendes Lernen. The Wider View, Münster 2018, WTM Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, S. 73-86.

Elke Hildebrandt/Mark Weisshaupt: The End of Playtime? The Time at Kindergarten and School from a Cultural-Theoretical Perspective

In: International Dialogues on Education, 2018, Volume 5, Number 1, pp. 74-86.

Kathleen Panitz: Frühkindliche Bildung – Partizipatives Lernen von Kindern und Erwachsenen
In: undKinder 101, Juni 18 “Ko-Konstruktion: Im Dialog Welten schaffen”. Zürich: Marie Meierhofe Institut für das Kind, S. 7-20. 

Sabine Campana/Mark Weisshaupt: Geschlechterschlacht im Kindergarten

In: 4bis8 (Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe), 5/2018, S. 4-5.

Mark Weisshaupt/Elke Hildebrandt/Maria Hummel/Barbara Müller-Naendrup/Kathleen Panitz/Ralf Schneider: Perspektiven auf das Forschen in Lernwerkstätten
In: Markus Peschel/Mareike Kelkel (Hg.) Fachlichkeit in Lernwerkstätten. Klinkhardt: Bad Heilbrunn, 2018, S. 187-212. 

Mark Weisshaupt: Kleines Glück für alle

In: 4bis8 (Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe), 1/2018, S. 24-27.

2016

Christine Streit/Christine Künzli/Elke Hildebrandt: Initiating the learning processes at the preschool and lower primary level: Challenges and possibilities

In: South African Journal of Childhood Education 5(3), Art. #358, 2016, 7 p.

Mark Weisshaupt/Ricarda T. D. Reimer: Spiele erfinden mit internationalen Studierenden

In: Johann Haag Josef Weißenböck, Wolfgang Gruber, Christian F. Freisleben-Teutscher (Hg.), Game Based Learning – Dialogorientierung & spielerisches Lernen digital und analog, St. Pölten, ikon, 2016, S. 7-14.

Elke Hildebrandt/Ezgi Güvenç/Johanna Pautasso: 
Begleitung von Rollenspiel im Kindergarten
In: Katrin Liebers, Brunhild Landwehr, Anne Marquardt, Kezia Schlotter (Hg.), Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule. Forschungsbezogene Beiträge. Jahrbuch Grundschulforschung, Springer VS, Wiesbaden, 2016, S. 253-258. 

Sabine Campana: Das Lernen im Spiel ist ganzheitlich

In: Schulblatt Aargau und Solothurn, 20, 2016, S. 40-42.

Mark Weisshaupt/Sabine Campana: Inklusion: Spielend einfach? Ein Projekt der Lernwerkstatt SPIEL

In: Corinna Schmude/Hartmut Wedekind (Hg.), Lernwerkstätten an Hochschulen: Orte einer inklusiven Pädagogik, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2016, S. 172-187.

2015

Mark Weisshaupt/Sabine Campana: Playful Inclusion

In: EAPRIL Conference Proceedings 2014, Issue 1, 2015, S. 135-147.

Elke Hildebrandt/Ezgi Güvenç/Johanna Pautasso: 
Das Rollenspiel als inkludierende Spielform – Erkundungen zur Verwendung von Sprache im Rollenspiel
In: Corinna Schmude/Hartmut Wedekind (Hg.), Lernwerkstätten an Hochschulen: Orte einer inklusiven Pädagogik, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2015, S. 188-200. 

Sabine Campana: Spielend lernen im Schulzimmer

In: Profi-L, das Magazin für das Lehren und Lernen, 1, 2015, S. 32-34.

2014

Sabine Campana/Mark Weisshaupt/Bettina Scheck:
Spiel mit! Die Klasse als sozialer Erfahrungsraum
In: Die neue Schulpraxis, 10/2014, S. 4-6. 

Lernen und Studieren in Lernwerkstätten, Band 1:

Elke Hildebrandt/Markus Peschel/Mark Weisshaupt (Hg.): Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein
Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn, 2014.

Renzension der Zeitschrift “Pädagogik”, Ausgabe 3/2015

OPEN ACCESS Zugang zum Band

Elke Hildebrandt/Markus Peschel/Mark Weisshaupt (Hg.): Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn, 2014.

Christine Streit/Christine Künzli David/Elke Hildebrandt:
Besonderheiten des Lernens und Lehrens auf der Bildungsstufe der 4- bis 8-Jährigen – ein Diskussionsbeitrag
In: Elke Hildebrandt/Markus Peschel/Mark Weisshaupt (Hg.), Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein, Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn, 2014, S. 17-31. 

Mark Weisshaupt/Sabine Campana:
Spielbewusstsein und Bildung beim sozialen Spiel
In: Elke Hildebrandt/Markus Peschel/Mark Weisshaupt (Hg.), Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein, Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn, 2014, S. 43-66. 

Elke Hildebrandt/Martina Nieswandt/Monika Radtke/Ralph Schneider/Johannes Wildt:
Werkstätten als Raum für „Forschendes Lernen“ in der Hochschulbildung
In: Elke Hildebrandt/Markus Peschel/Mark Weisshaupt (Hg.), Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein, Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn, 2014, S. 80-99. 

Elke Hildebrandt/Markus Peschel/Mark Weisshaupt:
Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein – eine Einführung
In: Elke Hildebrandt/Markus Peschel/Mark Weisshaupt (Hg.), Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein, Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn, 2014, S. 9-13. 

Ezgi Güvenç/Elke Hildebrandt:
„Du bist jetzt runtergekommen“ – Genau beobachten – Professionell interpretieren
In: 4bis8 (Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe), 4/2014, S. 36-37. 

2013

Mark Weisshaupt/Elke Hildebrandt: „Die Bildung und die Games“
Wiederabdruck in: D. Karpa & B. Eickelmann & S. Grafe (Hg.), Digitale Medien und Schule – Zur Rolle digitaler Medien in Schulpädagogik und Lehrerbildung, 2013, S. 222-231.

Elke Hildebrandt/Mark Weisshaupt: „Spielen in der Lernwerkstatt?“
In: Coelen/Müller-Naendrup (Hg.), Studieren in Lernwerkstätten. Potentiale und Herausforderungen für die Lehrerbildung, Springer VS, Wiesbaden, 2013, S. 163-170.

Mark Weisshaupt/Elke Hildebrandt: „Die Bildung und die Games“

In: Schulpädagogik heute, H. 7 (2013), 4. Jahrgang, Themenausgabe „Digitale Medien und Schule“, Immenhausen bei Kassel, Prolog-Verlag, S. 1-9.

2012

Elke Hildebrandt/Mark Weisshaupt: „Lernen durch Spielen in Zeiten von PISA & Co.“

In: Konzeptionen und Strategien lebenslangen Lernens im internationalen Kontext I, Tagungsband (2012), St. Petersburg/Russland, S. 103-106.

Elke Hildebrandt/Mark Weisshaupt: „Werkstatt erarbeiten – Welt erspielen“

In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 7 / Nr. 3, S. 74-83 (Juni 2012).

Die Lernwerkstatt SPIEL in der Presse …

Lernwerkstatt SPIEL wendet sich verstärkt digitalen Themen zu

In: Schulblatt 17/22 S.63

“Wie spielen Spiele in der Schule eine wichtige Rolle?”

In: Schulwelt 3/21 S. 10-11

„Neue Spiele für die Primarstufe“

In: Schulblatt AG/SO, Ausgabe 3/20, S. 47.

„Virtual Reality ist kein Ersatz für gute Spielmechanismen”

Interview mit Mark Weisshaupt in: higgs, 18. Dezember 2019

„Zwischen Spiel und strukturiertem Lernen gibt es keine scharfe Trennung”

In: Basler Schulblatt Nr. 2 2017.

„Lernwerkstatt Spiel – Wo die Lehrerinnen experimentieren“

In: NZZ am Sonntag, Artikel vom 16. Oktober 2016.

„Lernen beim Spielen in der Lernwerkstatt“

In: Schulblatt AG/SO, Ausgabe 13/15, S. 29.

„Im Spiel entwickeln Kinder ihr Know-how“

In: Basler Zeitung, Artikel vom 15. März 2014.

„Integration durch Spiel“

In: Schulblatt AG/SO, Ausgabe 14/13, S. 36.

„Aktives und konstruktives Lernen in Lernwerkstätten“

In: Schulblatt AG/SO, Ausgabe 08/13, S. 29.

„Das Lernen in Lernwerkstätten“

In: Aargauer Zeitung vom 6. März 2013, S. 30.

„Eröffnung der Lernwerkstatt“

In: Aargauer Zeitung vom 13. Oktober 2012, S. 34.

„Spielend die Welt erkennen“
In: General-Anzeiger Nr. 42 vom 18. Oktober 2012, S. 11.

„Neue Lernwerkstatt beleuchtet Potenzial des Spiels“

In: Schulblatt AG/SO, Ausgabe 13/12, S. 34.

Interview mit Mark Weisshaupt für den Schweizerischen „Beobachter“

zum pädagogischen Wert von digitalen Spielen und zur „Spielzeugflut“ (25. November 2011, S. 76-78).

Wissenschaftliche Unterstützung für die Basler Zeitung

(Artikel vom 22. August 2011, S. 33).

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